週次 |
主題 |
說明 |
1 |
跟以前不一樣的自我介紹:認識劇場 |
透過自我介紹的活動,初步認識劇場表演的形式。從紓壓放鬆開始,認識自己的身體。 |
2 |
肢體表達:身體是演員的第一個工具 |
沒有台詞的時候,如何透過肢體語言讓別人知道你想表達的?開始跟其他學員的小合作練習,猜猜看其他組別表演了什麼? |
3 |
肢體表達:身體雕塑 |
用身體說說你的故事 |
4 |
情緒與對話-:解析資深演員與新演員的差異 |
三句話的練習,讓台上的對話更加寫實,感受演員在場的真實感。 |
5 |
情緒與對話二:大量的台詞如何吸收轉化 |
喜怒哀樂如何在演戲的過程中被觀眾看得懂? |
6 |
即興:在舞台上越放鬆就越自然 |
沒有固定台詞時,如何表達一個故事,演戲就像日常生活一樣簡單。 |
7 |
即興二:角色的建立 |
如何讓觀眾一眼就看出來你是什麼角色?魔鬼藏在細節裡 |
8 |
投射遊戲:我與角色的距離 |
角色跟演員的關係有多近?舞台上扮演的人是角色還是真實的自己? |
9 |
公民週 |
全校共同課程,由講師帶領全班參加。 |
10 |
投射遊戲:童年的扮家家酒 |
從童年的扮家家酒開始,離角色扮演更加靠近 |
11 |
排演一:為期末的呈現排演練習 |
舞台劇演員的十年功只為了台上的三分鐘,為最後的呈現添加信心。 |
12 |
期末呈現 |
歡迎邀請親友來看戲,如果害羞,老師會當你們的觀眾。 |
18 |
成果展 |
成果發表-將配合三重藝文祭或歲末感恩園遊會展出 |